JÓVENES HUALAÑECINOS INVESTIGADORES: UNA REVISTA QUE IMPULSA LA CIENCIA EN EL AULA

En una iniciativa que busca fomentar la investigación y el pensamiento crítico desde temprana edad, un grupo de estudiantes de tercero medio del Liceo de Hualañé, bajo la guía del profesor de matemáticas Sergio Lizana Campos, ha creado una revista científica que aborda temas de relevancia local y global. Esta publicación, fruto de un arduo trabajo en equipo, no solo demuestra el talento de los jóvenes investigadores sino también la importancia de integrar la investigación en el currículo escolar.

La chispa que encendió la investigación

El profesor Sergio nos cuenta cómo surgió la idea de crear la revista: "Todo comenzó cuando los estudiantes estaban en segundo medio y mostraron gran interés en el proceso de investigación. Vi una oportunidad única para profundizar en este tema y llevarlo a la práctica en el aula. Al año siguiente, con ellos en tercero medio, decidimos materializar esta idea en una revista científica".

Matemáticas más allá de los números

Pero, ¿cómo se relacionan las matemáticas con una revista? Sergio explica: "La investigación es una herramienta fundamental en matemáticas. Al buscar información, analizar datos y aplicar técnicas matemáticas a problemas reales, los estudiantes desarrollan habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas". En la revista, los estudiantes abordaron temas como el medio ambiente, utilizando herramientas matemáticas para analizar datos locales y proponer soluciones.

Una ventana al mundo

Para que la revista llegue a un público más amplio, el profesor Sergio y sus estudiantes tienen grandes planes: "Queremos utilizar las redes sociales para difundir nuestro trabajo y crear videos cortos que presenten los temas de investigación de manera más divertida y accesible. Además, buscamos que otros profesores utilicen la revista como material didáctico en sus clases".

Un logro colectivo

El profesor Sergio se siente muy orgulloso del trabajo realizado por sus estudiantes: "Ha sido un proceso largo y desafiante, pero los resultados son muy gratificantes. Esta revista demuestra que los jóvenes son capaces de realizar investigaciones de calidad y que la escuela puede ser un espacio para el desarrollo de sus talentos".

La revista científica creada por los estudiantes del Liceo de Hualañé es un ejemplo inspirador de cómo la educación puede ir más allá de la transmisión de conocimientos y convertirse en una experiencia transformadora. Al fomentar la investigación y el pensamiento crítico, esta iniciativa contribuye a formar ciudadanos más informados y comprometidos con su entorno.